這本書號稱是30年來全球銷售超過200萬冊的育兒聖經之一，「照書養」的我當然也來拜讀一下。Take away如下：
1. 讓孩子接觸的人越多，越能養成孩子靈巧的個性，若長期只讓單一的人員帶小孩(阿嬤、媽媽等)，個性發展也只有一個面向。
l 這真是太有道理了！(狂點頭) 像我從小沒上幼稚園，也沒跟什麼外婆之外的人接觸，所以容易害羞、鑽牛角尖，胡思亂想。ㄟ，不是說外婆不好啦！事實上外婆是當時的名媛，所以她採取較嚴格、日本傳統的方式管教我，所以我對自我要求很高、完美主義，但印象中小時候我好像都很怕大人的權威式管教。所以有時候父母不同的個性與管教態度，能破除對方的盲點，刺激孩子反思。
l 如聖經所開示的，要「靈巧如蛇，馴良如鴿」
2. 如廁訓練就順勢而為吧！過於嚴厲會導致小孩日後的反權威、罪惡感、或盲目聽從的性格(好恐怖….抖…當媽的千萬不能隨便說錯一句話，連叫小人兒去大便都要很如履薄冰呢)
l 當小小人能主動告知想上廁所時，就可以開始訓練
l 平時換尿布時要教導他表達「大便」，但不可露出大便很噁心、很臭的樣子，以免讓孩子覺得自己身體是汙穢的，導至日後的陰影(靠，是有這麼嚴重嗎?)
l 每次坐馬桶最多五分鐘，大不出來就算了，免得讓小孩誤會了「馬桶」在地球上存在的意義。
l 大出來了就多多讚美他，摸摸頭說：「這就是大便」(好有畫面)
l 大不出來也沒關係，不可露出失望表情
l 有時候可以讓小孩脫光光，享受「到處拉屎的樂趣」(ㄜ…這個我可能做不到…)
3. 小孩會模仿其他小孩玩伴的行為，因此對於言行不當的玩伴盡可能遠離
l 昨天跟政徳大哥聊到，我要讓友謙仔兩歲時就去上幼幼班，他很反對，理由是會一直生病，還會學到有的沒的，如打人、攻擊。重點是上幼幼班只會學壞不會學好，變成小痞子，因此他建議還是送去保母，重點是，同樣的話我媽也跟我講過。好吧，不聽老人言吃虧在眼前，那我就照辦改找保母好了。我的原本用意是想讓友謙可以多些玩伴，老大在家總是很寂寞的，有時自己上網太久也忘了跟友謙玩遊戲說說話。保母一般都會去調教小人兒的個性，也比較能夠客制化家長的需求，不會像幼稚園老師每天就是照表操課且分身乏術。
l 這年齡的孩子尚不懂分享，不需有特別期待，因此要準備足夠的玩具。
4. 準備玩具的tips：
l 不要給予小孩滿山滿谷的玩具，否則小孩不懂珍惜，也不會專心玩玩具。
l 父母角色：在旁邊適時引導示範即可，不需一直叨叨絮絮，就讓小人兒盡情發揮創意吧
l 小孩若對玩具沒興趣，有可能是玩具太多讓他分心，或是不知道該怎麼玩，這時候父母便可從旁協助。
l 兩歲小屁孩的好玩玩具：
1. 玩具布偶：小屁孩還分不清楚有/無生命的差別，它可能會學習照顧玩偶、或情感轉移。女生可能愛娃娃，男生愛動物，但一隻就好，小孩才容易對玩偶產生感情。
2. 可載物玩具車
3. 泥土、黏土、沙
4. 樂高、積木
5. 講故事：要有耐心、講得有趣、藉由問問題來增進親子互動
6. 畫畫：彩色筆
7. 敲擊樂器
好吧，寫到這邊我已經想好我的shopping list了：我要去買無毒黏土、彩色筆，oh yah~~購物真開心 (畫錯重點了，喵)
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